Archívum

A fotografikus memóriától, az élmény alapú információrögzítésen át, a vaku memóriáig vezetett a Galaxis kalauz ezen a héten.

Útközben a hatástalan reklámok túlsúlyáról, a tanulási stratégiák kialakításához szükséges önismeretről és az agyunk robotpilóta üzemmódjáról is beszélgettünk.

Vendégek:

Debreceni János reklámszakember, szakfordító

Lantos Mihály tanulás módszertani szakértő

Visszatekintünk 2023 év végére, és az Artemisszió Alapítvány szervezésében megvalósuló 'Formabontások: Helyi szintű együttműködések egy befogadóbb városért' című konferencia tapasztalatairól beszélgetünk. Dr. Szántó Dia a szervezet elnöke és Kisgyura Eszter programvezető.

Majd arról lesz szó, hogy megalapítása óta több mint 140, 18-35 év közötti roma származású fiatal munkaerőpiacon való elhelyezkedését támogatta a képzéseknek és mentorálásnak köszönhetően az Integrom Program, amely mintegy 60 fiatalt inspirált továbbtanulásra, az egyetemi diploma megszerzésére. A Boston Consulting Group társadalmi célú projektjeként indult, a ma már saját lábán álló, idén tízéves program vezetője Boldizsár-Iván Katalin. 

Négy évig futott a Hulladékmentes Tisza program, amely során több mint 100 tonna hulladékot gyűjtöttek össze a petkalózok, amelynek több mint fele újrahasznosult, visszakerülve az anyagok körforgásába. Létrejött az első Folyómentő Központ és elkészült egy újrahasznosított konténer felújításával az Ivóvíz Cserebere Pont. A részletekbe a PET Kupa kommunikációs munkatársa, Doró Viktória avatta be a hallgatókat.

A kódolt bevásárló céduláktól a finn János vitézig vezetett a Galaxis kalauz ezen a héten.

Útközben kiderítettük a szakácskönyv eredményes használatának titkát, megvizsgáltuk többek között, hogy valóban növekszik-e az illusztrált regények száma; és, hogy mitől lesz hatásos egy márkajelzés.

Vendégek:

Herbszt László tervezőgrafikus, a MOME tanára

Lantos Mihály tanulás módszertani szakértő

Egy karrierindító kombájntól a vizsgajegyek görbítéséig vezetett a Galaxis kalauz ezen a héten.

Útközben azt is kiderítettükük, hogy a művészettörténeti alapismeretek hiánya, hosszú távon milyen hatással lehet vizuális készségeinkre.

Vendégek:

Lantos Mihály tanulás módszertani szakértő, egyetemi tanár

Révész Emese  művészettörténész

Herbszt László  illusztrátor

A betűk nélküli jegyzeteléstől, Mickey egér indokolatlan feltűnésén át, a vizsgázói magatartás fejlesztéséig vezetett a Galaxis kalauz ezen a héten.

Útközben Lantos Mihály, tanulás módszertani szakértő segítségével azt is kiderítettük, hogyan kapcsolhatunk tanuló üzemmódba.

Prága lemondta a közös cseh–szlovák kormányülést – Bőtös Botond, az Átlátszó Prágában élő újságírója

Újabb gyermekotthoni visszaélés? – Bod Tamás, a Magyar Narancs újságírója, a témában írt CIKK szerzője

A továbbtanulás lehetőségei az autizmussal élő gyermekek részére – Fehérvári Csilla, egy autista fiú édesanyja, a Civil Kollégium Alapítvány oktatási munkacsoportjának tagja

Pénzbírság helyett figyelmeztetést kap a diák, akit múzeumlátogatás miatt büntettek 80 ezer forintra – Dr. Nehéz-Posony Kata ügyvéd

A Republikon Intézet felmérése szerint a magyar közvélemény elsősorban Orbán Viktor miniszterelnököt tartja felelősnek a kegyelmi ügy miatt – Ágh Attila politológus professzor

A CEU szabadegyetemen március 11-én indul Magyar Bálint kurzusa. Témája a politikai populizmus, a maffiaállam, a posztkommunista rendszerek alakulása – Magyar Bálint volt szabad demokrata politikus, korábbi oktatási miniszter

Hétfő hajnalban Oscar gála! – Csákvári Géza filmes újságíró

A falfestményekbe rejtett múltbéli történetektől, a színes ábrák helyes használatáig vezetett a Galaxis kalauz ezen a héten.

Útközben megkerestük Szabó Magda és Bud Spencer emlékének közös keresztmetszetét.

Vendégek:

Martos Gábor, művészeti író

Lantos Mihály, egyetemi oktató, tanulás módszertani szakértő

Ezúttal a megfelelési kényszerről, a nemet mondás képességéről beszélgettünk. Az érintettek miért félnek csalódást okozni? Mekkora belső szorongással jár mindez? Miért mennek bele kényelmetlen helyzetekbe? Miképp lehet megtanulni a nemet mondás képességét? Előbb Udvari Judit, klinikai szakpszichológus magyarázta el ennek pszichológiai hátterét, majd Pokorny Lia mesélte el saját vívódásait és a tanulási folyamatokat.

Az 2020. október 9-ei adás ismétlése:

Vendégeink, témáink:

Dr. Fiser József, CEU: CEU-kutatás: A méhek és az emberek automatikus tanulási képességeinek hasonlóságai és különbségei 

Vad Csaba - Balatoni Limnológiai Intézet: A hőhullámok hatására jobban algásodik a Balaton 

Prondvai Edina: Az első dinoszaurusz tojás

Garamszegi László Zsolt Ökológiai Kutatóközpont intézetvezető, Emberi-pajzs hatás

Magyar Bálint szociológus, volt oktatási miniszter a maffiaállam működési elvéről (pénteki Megbeszéljük)

Egri szemproblémákkal irány: Debrecen! – Weil Zoltán, az egriszin.hu munkatársa (Azt beszélik) 

Kirúgott magyar munkások a salgótarjáni akkugyárban. Hátrány, ha magyar vagy? – Goll Kata összeállítása (Hetes Stúdió)

A Z-generáció médiafogyasztása – Guld Ádám médiakutató (szerdai Reggeli Személy)

A Magyar Kultúra Napján a csecsemőkori daltanulás fontosságáról és a slágerré válásról – Zelinka Tamás, a Parlando felelős szerkesztője (Galaxis Kalauz)

2022 szeptemberében több pedagógust elbocsátottak a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnáziumból, miután az érintettek a korábbi figyelmeztetés ellenére többször részt vettek polgári engedetlenségben a leírtak szerint. Így Törley Katalin franciatanár is, akinek 23 év tanítás után kellett elhagynia iskoláját, amely mellett már diákkorában elköteleződött. A Tanítanék Mozgalom egyik alapítójaként ő 2016 óta aktívan részt vesz a közoktatás megújításáért, az esélyegyenlőség megvalósításáért folytatott küzdelemben. A mozgalom legfontosabb célkitűzései a gyermek- és személyközpontúság, az esélyteremtés, a tanulás megtanulása, az egyenlőség, a szabadság és az önállóság. Ezekért mindenkor, minden körülmények között hajlandó kiállni és az a szent meggyőződése, nem szabad feladni, mégha jelenleg reménytelennek látszik is a győzelem. Törley Katalin volt a Dobszerda vendége, akivel nem csak az oktatás tarthatatlan helyzetéről beszélgetünk.

Cserdi Baranya megyei település, egykori polgármestere, Bogdán László tette fel a közéleti térképre. Emlékét igyekeznek ápolni a faluban, így azóta is ösztöndíjakat szereznek a gyerekeknek, hogy át tudjanak jutni a szomszédos településre iskolába. Nemrég adtak a gyerekeknek bérleteket.

Vendégek:

Etelközi Péter, mérnök, az Amende Cserdi Cigány Gyerekek Tanulásáért Alapítvány elnök

AMENDE Alapítvány
Számlaszám: 16200106-11646637
IBAN Számlaszám: HU05162001061164663700000000

Pozitív fegyelmezés, kötődő nevelés otthon, kooperatív és személyiségközpontú tanulás az iskolában. Hallunk irányzatokról és módszerekről. Szakkönyvek és pszichológusok segítenek bennünket szülőként az otthoni és alternatív iskolák az intézményi nevelésben. De melyik miért jó, hogyan válasszunk és hogy igazodjunk el az otthoni neveléssel kapcsolatban, ha a mai hozzállás gyakran merőben különbözik attól, ahogy mi felnőttünk?

Szalai Kriszta és Epres Attila vendégei:

Szmolka Orsolya gyerekpszichológus

Gelencsér Anna, a Diákszempont iskola igazgatója

Németh Szilvia oktatáskutató

Zágon Bertalanné, a Lépésről lépésre módszer szakértője

Szabó Éva, a kooperatív tanulás szakértője 

Az Anno Budapest adásában könyvtárba mentünk. Ami nemcsak azért különleges alkalom, mert vasárnap délután a könyvtárak zárva vannak, hanem, mert most nem kell csendben lenniük. Sőt! 

Miért szerettek könyvtárba járni? Mennyi késedelmi díjat kellett fizetniük egy-egy későn visszavitt kötet után? Milyen író-olvasó találkozón vettek részt? Mi igaz abból, hogy könyvtárban lehetett a legjobban csajozni? Tényleg a Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár Budapest Gyűjteménye a legjobb hely vizsgaidőszakban tanuláshoz? Hogyan látják a könyvtárak modernkori szerepét? Melyik a kedvenc könyvtáruk és miért? Mozgókönyvtár, zenei könyvtár, fiókkönyvtár, szakkönyvtár - melyiket miért szerették/szeretik?

 Az Anno Budapest témája a zeneoktatás volt.

„Nem lehet egészen boldog ember, akinek nem öröm a zene. Erre az örömre azonban tanítani kell az emberiséget, mert magától nem jut el odáig.” - mondta Kodály Zoltán.

De hogyan juthatott el ahhoz az „odáig” az ember, ennek jártunk utána. Hogyan és hol tanultak zenét? Csak ének-zene órán vagy jártak zeneiskolába? Esetleg magántanár foglalkozott Önökkel, hogy szépen megtanuljanak zongorázni? Miért kellett minden hangszeres képzést furulyával kezdeni a zeneiskolában? Tényleg mindenki utálta a szolfézst? Cipeltek-e fel versenyzongorát a panelház nyolcadik emeletére, hogy a gyerek gyakorolhasson otthon is? Hol lehetett gyakorolni a dobolást? Hogyan ment az idegeikre a fenti szomszéd gyereke, aki órákat gyakorolt hegedűn? Ütött-e a kezükre a zenetanár, mert rossz billentyűt nyomtak a zongorán? Miképp szerettette vagy utáltatta meg a tanár vagy kórusvezető a zenét önökkel? És mit profitáltak a zenetanulásból, éneklésből felnőtt korukra, annak ellenére, hogy nem lettek zenészek?

Utolsó részéhez érkezett a műsor.

Kezdődik az iskola – Tibenszky Moni Lisa, a Felelős Szülők Iskolájának alapítója

Hiperaktív, figyelemzavaros, SNI-is gyerekek fejelsztése dobtanulással – Gál Dániel

Júniustól új helyen üzemel az Artemisszió Alapítvány által működtetett Mira Ház, amelynek célja, hogy befogadó teret teremtsen Budapesten élő külföldieknek, menekülteknek és helyieknek a találkozásra és az egymástól tanulásra. A házban számos ingyenes közösségi, integrációs, valamint oktatási program zajlik. A fővárosba érkező menekültek számára sokszor a Mira közösség az egyetlen híd, ami összeköti őket a szélesebb magyarországi társadalommal. Az alapítvány most közösségi adománygyűjtő kampányt indított. Kisgyura Eszter program menedzsert, a Mira Ház vezetőjét kérdeztük.

A szkizofréniát a rokkantsághoz vezető 20 leggyakoribb ok között tartják számon, az Egészségügyi Világszervezet adatai szerint körülbelül 24 millió ember lehet érintett. A Semmelweis Egyetemen most egy világviszonylatban is egyedülálló, virtuális valóság alapú terápiát tesztelnek, mellyel a szkizofrén betegek kommunikációs- és érzelem-észlelési készségét fejlesztik. A betegséggel küzdők számára az egyik legnagyobb kihívás, hogy a gyógyszeres kezelés után visszailleszkedjenek a társadalomba. Ebben a rehabilitációs folyamatban tud segíteni az új eljárás, melyet az egyetem szakemberei dolgoztak ki. Vendégünk Dr. Simon Lajos egyetemi docens, az intézmény Virtuális Valóság és Emóció kutatócsoportjának vezetője.

Dr. Pusztai Erzsébet orvos, belgyógyász, infektológus, családi örökségként kapta az elhivatottságát a gyógyításhoz. Édesapja egy viharsarki kubikos fia, de ő már egyetemet végzett, orvos lett, édesanyja, orvosírnok volt, így gyerekkora óta  az egész élete a gyógyításról szólt, ezért is nehezen érti meg, hogyan lehetséges,  hogyan juthattunk el odáig, hogy jó ideje nincs gazdája ennek a legeslegfontosabb területnek, az egészségügynek.

Ungár Péter geográfus, az LMP társelnöke, miután elvégezte az Edinburgh-i Egyetemet, majd a Közép-Európai Egyetemen földrajz, illetve környezettudomány- és környezetpolitika szakot, belevetette magát a politikába. 32 éves, édesanyjával, Schmidt Máriával együtt milliárdos vagyont örököltek. Örökségéről, elszámoltatásról, Mészáros Lőrincről, a kormányváltás esélyeiről, a homoszexualitásról, mindenről őszintén mesélt.

Stumf-Bíró Balázs jövőkutató, összeomlás-kutató azt vallja, nem az a lényeg, hogy túléljünk, hanem az, hogy megtanuljunk élni! „Elfogadom, semmi sem tart örökké, és képes vagyok a legrosszabb helyzetben is meglátni a jót… Teremtsünk békét önmagunkban, ez nem feladást vagy beletörődést jelent. A belső nyugalom segít hozzá minket, hogy egy egészen más perspektívából szemléljük majd az életünket, és olyan döntéseket hozzunk, amelyek által könnyebben birkózunk majd meg azzal, ami ránk vár.”

Dr. Bohács Krisztina férje nemrégiben Ádám-díjat kapott. Ezt azok a férfiak kapják, akik sokat tettek, tesznek a feleségükért. Lássuk, ki is ez az asszony, mit csinál? Közös gyerekükről hatéves korára derült ki, hogy autista. A házaspár mély depresszióba zuhant, de ekkor jött egy mentőöv, ösztöndíjat kapott Izraelbe, ahol a világ legjobb kognitív pszichológusához kerültek. Tíz évig ingáztak Budapest és Jeruzsálem között, minden fillérüket terápiára meg koszos albérletekre költötték. Marcika állapota az első néhány évben rohamosan javult – megtanult beszélni, sőt, elsős szinten olvasni meg írni –, majd egyre több szülő hozta hozzájuk a gyermekét, hogy rajtuk is segítsenek. Így jött létre a Gem Kognitív Klinika, majd a Gem Tanulási Központ. Krisztina közben számos egyetemen voltam vendégoktató, tizenegy évig egyetemi tanár. Mostanában Amerikától a Fülöp-szigeteken át, Izraelig, Ausztriáig rengetegen kérik fel előadni.

Léderer Sándor korrupciókutató, a Budapesti Corvinus Egyetem Nemzetközi Tanulmányok szakán végzett, ezt követően hozta létre a K-Monitor egyesületet, amelynek célja a közpénzek elköltésének folyamatos nyomon követése és a korrupció elleni küzdelem. Évekkel ezelőtt aztán bekerült abba a 20 fős csoportba, 20 0000 jelentkező közül, akik Barack Obama alapítványának támogatottjai között lehettek.

A 2022. június 28-ai adás ismétlése:

A nyár nem minden esetben a feltétlen, felszabadult pihenés ideje a gyerekek számára. Varjasi Balázs pszichológussal arról beszélgettünk, hogy része legyen-e a vakációnak a tanulás?

Ezután vendégünk volt Dr. Forrás Bíró Aletta egyetemi tanár, aki az iskola pszichológusok képzésére specializálódott. Hogy mi ma ezeknek a szakembereknek a dolga és hogyan lehet erre felkészíteni őket, erről is beszélgettünk.

Végül Dr. Mangó Gabriella háziorvostól kértünk tanácsot a hőség elviseléséhez.

Az állami gondoskodásban élő gyerekeknek szülői szeretet hiányában sokkal kevesebb esélyük van az önálló, boldog életre. A folyamatosan változó személyekkel és környezetben képtelenek valódi, bizalmi kapcsolatokat kialakítani, alapvető mintákat elsajátítani, a tehetségüket kibontakoztatni. Pedig minden gyerek tehetséges valamiben, csupán feltétel nélküli szeretet és sok-sok pozitív megerősítés kell ahhoz, hogy megtalálja ezt magában. A családjukból kiemelt gyerekekkel foglalkozó Világszép Alapítvány egyéni- és csoportos figyelmet biztosít 150 többszörösen traumatizált gyereknek, amely által átélhetik, hogy a világ számukra is lehet szép és lehetőségekkel teli. Gyereknap apropójából egy különleges együttműködés különleges mondanivalójára hívták fel a figyelmet, amelynek Tóth Vera énekes, valamint egy, az alapítvány által mentorált, gyermekotthonban nevelkedett fiatal a főszereplője. Vendégünk Marton Kriszta, a szervezet ügyvezetője.

Az idei Civil Díj 'Legjobb termék/szolgáltatás' kategóriájának nyertese a KÖZ-Pont Ifjúsági Egyesület projektje, a Pénzügyi Tabu társasjáték, amely a fiatalok pénzügyi nevelését segíti. A termék egy óriás, és egy asztali társasjáték, amelyhez képzés tematikát és szolgáltatást is kidolgoztak. A játék a magyar mellett már másik 6 nyelven is elérhető és asztali verziója családok számára is élvezetes játékos tanulási lehetőséget ad. Bálega János, a debreceni egyesület stratégiai vezetője avatott be a részletekbe.

A Menedék - Migránsokat Segítő Egyesület az elmúlt egy évben emberek ezreinek adott tanácsot, segített lakást, munkahelyet, iskolát találni, igénybe venni az egészségügyi és szociális ellátásokat, együttműködve más intézményekkel és önkéntes csoportokkal. E munkájuk során szerzett tapasztalataik alapján négy szakpolitikai állásfoglalást készítettek, az Ukrajnából menekülők lakhatási, munkaerőpiaci, egészségügyi és oktatási szükségleteire és azok hatékony és szakszerű kielégítésére vonatkozóan. Kovács Andrással, a szervezet  igazgatójával erről, valamint arról a kisfilmről beszélgettünk, amelyet a külföldi gyerekek sikeres iskolai boldogulásáról készítettek.

Az adás második felében Takács Eszter szenior vállalati felelősségvállalási szakértő és fenntarthatósági tanácsadó mesélt a KPMG immár 14. alkalommal meghirdetett Felelős Társadalomért Programjáról, amelynek idei mindhárom nyertes szervezete a gyerekek tanulását és a gyermekjogok érvényesülését segíti.

Bódy Gergő folytatta az India történelméről szóló négyrészes sorozatot, és a török-magyar együttélés gasztronómiai örökségét kutatta. A Hátizsákban Isztambul ismeretlen városrészeit fedezhették fel, a Prokontra az őszinte, de empatikus visszajelzés technikájával foglalkozott, az Apanaplóban pedig az volt a kérdés, hogy szülőként hogyan segíthetünk a gyereknek jól tanulni.

Megszólalók:

Kopcsik István, a Történelemtanárok Egyletének bizottmányi tagja

Molnár B. Tamás, a Magyar Gasztronómiai Társaság alapítója

Szikszai Anna, a Világgá mentem, majd jövök bloggere

Almási Kitti pszichológus

Péter Kata tanulásfejlesztés-tréner

Az orvostudomány legújabb eredményeit és a résztvevőket érintő leggyakoribb betegségeket mutatta be a Szenior Akadémia, amelynek nyolcadik szemesztere indult az idén. A Semmelweis Egyetem szabadelőadás-sorozatán 12 héten keresztül várják elsősorban az idősebb korosztály tagjait, ezúttal is online. Arról, hogy milyen témákkal készülnek, dr. Nagy Zoltán professor emeritust, a Szenior Akadémia szakmai vezetőjét kérdeztük.

Ne csak a biológia vagy a földrajzóra, hanem bármely tantárgy része lehessen a környezeti nevelés. Többek közt ez a célja a kültéri oktatás téri és pedagógiai feltételeinek megteremtéséért létrehozott Bazalt Iskolának. A Veszprém-Balaton Európa Kulturális Fővárosa által támogatott program alkotóinak alapvetése, hogy a 21. században a frontális oktatás korszerű tanulási helyzetekkel egészült ki. A csapat- és projekt alapú munka egyre elterjedtebb a tanulás során; ennek egy újabb rétegét adja a természeti környezet. Nemcsak, hogy kimozdít, de másként is tanulunk ott. Cseh András, a CAN Architects építésziroda építésze, oktatója, a Bazalt Iskola egyik alapítója avatott be a részletekbe.

"Hálás vagyok a rákomért" - bármennyire is döbbenetes ez a kijelentés, mégis ezt vallja Zsivicza Diána, a Kórházdekor megálmodója. Diánál a COVID-járvány kezdetén diagnosztizáltak daganatos betegséget. A műtétek során előfordult, hogy a helyhiány miatt gyerekosztályra került. Ekkor szembesült a lehangoló kórtermekkel, és mivel a cége nyomdatechnikával foglalkozik, megindult a fantáziája azzal kapcsolatban, miként lehetne a sivár falakat élettel, vidámsággal megtölteni. Ötletét, hogy szebbé tegye a gyerekosztályok és rendelők környezetét, a kórházak vezetői nyitottan fogadták, olyannyira, hogy mára már a Kórházdekor megrendelői között is hosszú várólista keletkezett.

Őt Tóth Mónika, a Kézenfogva alapítvány nemzetközi projektvezetője követte. A Response Erasmus+ projektről kérdeztük, amelynek célja, hogy olyan különböző területeken és szolgáltatásokban dolgozó szereplőket hozzon össze, akik fogyatékossággal élő nőkkel foglalkoznak. A projekt azt szeretné elérni, hogy a legfontosabb szereplők hatékonyan foglalkozzanak a fogyatékossággal élő nőkkel szemben megnyilvánuló nemi alapú erőszak kezelésével. A Response célja továbbá a fogyatékosügyi szolgáltatók és a többségi szolgáltatók (pl. az áldozatok jogait képviselő szervezetek vagy a rendőrség) közötti együttműködés javítása, és a közös tanulás megvalósítása.

Boros Lajos műsorvezető kétszer született. Egyszer 75 évvel ezelőtt, másodjára akkor, amikor a betegsége, a szívműtétje után öt hétig feküdt kómában. Állítása szerint ez utóbbit csak egy évvel később mondták el neki. Isten éltessen sokáig Lali király!

Illés Fanni világbajnok paraúszó születése pillanatában így szólt az orvos diagnózisa, amit a szülőknek mondott : „Holtan született, sikerült újraélesztenünk. De jobb, ha nem látja. Nincsenek lábai, és a kézfeje sem nőtt ki rendesen. Valószínűleg ülni sem tud majd és szellemileg sem lesz ép. Mint gyakorlott apuka azt tanácsolom, mondjon le a gyermekéről."

Dr. Borbély Zoltánt tizenhárom éven át szóvivőként láthattuk a Legfőbb Ügyészség, majd a Magyar Labdarúgó Szövetség ügyes-bajos dolgaival kapcsolatban nyilatkozni, jó ideje ügyvédként dolgozik. Most a betegsége és gyógyulása kapcsán kért szót, ugyanis egyik percről a másikra lebénult az arca, amiről azt gondolta nem éli túl.

Bruck Edithet 13 évesen, több családtagjával együtt Tiszakarádról hurcolták el Auschwitzba. Túlélte a koncentrációs tábort, majd sok hányattatás után Rómában telepedett le, író lett. Tavaly, a Holokauszt nemzetközi emléknapján fogadta őt Ferenc pápa.

Hetényi Zsuzsa nyelvész, egyetemi professzor, műfordító, az orosz kultúra ismerője. Az orosz - ukrán háború kitörése óta a pályaudvarokon önkénteskedik, mindenben segíti a háború elől menekülő ukránokat. A Kolera-karantén című visszaemlékező írásáért, ami a szovjetunióbeli nyelvtanulásáról és gyógyulásáról szól, elnyerte a nagy orosz tudósról elnevezett Mengyelejev-díjat.

December 23-án életének 83. évében elhunyt Bak Imre Kossuth-, és Herder-díjas festőművész. Kivételes érzékenysége, szerénysége, szakmai alázatossága és következetessége nemcsak a magyar képzőművészeten hagyott mély nyomot, hanem annak nemzetközi ismertségén és piacán is. Egy évvel ezelőtt beszélgettünk vele a Klubdélelőtt műsorában, amikor magyar festmény rekord született egy varsói aukciósház árverésén. 1969-ben festett  absztrakt Orange című festményéért  46,2 millió forintot fizetett egy vevő. Ezzel a beszélgetéssel búcsúzunk a Bak Imrétől. 

A francia agykutató pszichológus könyvéből, A rugalmas agyból megtudhatunk sok-sok érdekességet az agyunkról és annak tanulási folyamatairól...

És nem utolsó sorban néhány jó tippet is kapunk a hatékonyabb tanuláshoz.

"Hálás vagyok a rákomért" - bármennyire is döbbenetes ez a kijelentés, mégis ezt vallja Zsivicza Diána, a Kórházdekor megálmodója. Diánál a COVID-járvány kezdetén diagnosztizáltak daganatos betegséget. A műtétek során előfordult, hogy a helyhiány miatt gyerekosztályra került. Ekkor szembesült a lehangoló kórtermekkel, és mivel a cége nyomdatechnikával foglalkozik, megindult a fantáziája azzal kapcsolatban, miként lehetne a sivár falakat élettel, vidámsággal megtölteni. Ötletét, hogy szebbé tegye a gyerekosztályok és rendelők környezetét, a kórházak vezetői nyitottan fogadták, olyannyira, hogy mára már a Kórházdekor megrendelői között is hosszú várólista keletkezett. A műsor első vendége Zsivicza Diána.

Őt Tóth Mónika, a Kézenfogva alapítvány nemzetközi projektvezetője követi. A Response Erasmus + projektről kérdezem, amelynek célja, hogy olyan különböző területeken és szolgáltatásokban dolgozó szereplőket hozzon össze, akik fogyatékossággal élő nőkkel foglalkoznak. A projekt azt szeretné elérni, hogy a legfontosabb szereplők hatékonyan foglalkozzanak a fogyatékossággal élő nőkkel szemben megnyilvánuló nemi alapú erőszak kezelésével. A Response célja továbbá a fogyatékosügyi szolgáltatók és a többségi szolgáltatók (pl. az áldozatok jogait képviselő szervezetek vagy a rendőrség) közötti együttműködés javítása, és a közös tanulás megvalósítása.

Pálinkás Szüts Róbert vendége Galambos Attila tanulásszervező, a Budapest School tanára volt.

A nyár nem minden esetben a feltétlen, felszabadult pihenés ideje a gyerekek számára. Varjasi Balázs pszichológussal arról beszélgettünk, hogy része legyen-e a vakációnak a tanulás?

Ezután vendégünk volt Dr. Forrás Bíró Aletta egyetemi tanár, aki az iskola pszichológusok képzésére specializálódott. Hogy mi ma ezeknek a szakembereknek a dolga és hogyan lehet erre felkészíteni őket, erről is beszélgettünk.

Végül Dr. Mangó Gabriella háziorvostól kértünk tanácsot a hőség elviseléséhez.

"A termőtalaj nem csak a mezőgazdaság számára fontos, hanem civilizációnk és egész létünk alapja. A talajpusztulás amellett hogy helyi és globális szinten is az egyik legfenyegetőbb probléma, egyben lehetőség is hogy hasznos tudást szerezzünk az egészséges talajok megismerése által például az élő és éltető közösségek kialakítására. A Soil Society legfőbb célja a talajtól való tanulás, illetve a talaj és az emberek közötti kapcsolat kutatása, feltérképezése különféle művészeti ágazatban alkotó művészek, természet- és társadalomtudósok együttes munkája révén." - Június 19-én ingyenes programokkal várja a Soil Society bemutatkozó estjére az érdeklődőket. Gyeviki Hajnal keramikus, a rendezvény főszervezője és egyik alkotója és Béres Bíborka kortárs táncos, performanszművész, a program egyik előadója voltak a vendégeink.

Pénteken indul a a III. Tisza-tavi PET Kupa - Tamás Zsolt, a PET Kupa versenyigazgatója

Cseh Krisztián, a Conscious Planet Save Soil (Mentsük a talajt) mozgalom önkéntesével beszélgettünk a talaj védelmében indított mozgalomról, amelynek célja, hogy felhívja a figyelmet a termőföldeket és a talajt veszélyeztető pusztulásra.