Új szintre emeli az unokázós csalásokat a mesterséges intelligencia

A beszélgetés egyik központi témája a deepfake-visszaélések robbanásszerű terjedése volt. Badinszky Áron hangsúlyozta: ma már bárki képes néhány kép és rövid hangminta alapján teljesen élethű, szintetikus videókat előállítani. A hamis tartalmak zöme pornográf, de a technológia megjelent a politikai manipulációban, a gazdasági csalásokban és a mindennapi zaklatásokban is. Az unokázós csalások például új szintre léptek, hiszen a csalók immár az „unoka” tökéletesen szimulált hangján kérhetnek pénzt az idősektől. „Biztonsági jelszót kell kialakítani a családtagokkal, ez már nem tréfa” - figyelmeztet Badinszky.

Jogilag azonban a deepfake nem új bűncselekmény: az eszköz más, a jogsértés típusa ugyanaz. A rágalmazás, a becsület- vagy személyiségi jogsértés ma is szankcionálható, a technológia csak gyorsabbá és tömegesebbé teszi a károkozást – magyarázza a szakember.

A beszélgetés második felében az ELTE frissen bevezetett mesterségesintelligencia- szabályozása került szóba. Az egyetem - európai mintához igazodva - nem a tiltás, hanem a felelős, tudatos használat mellett tette le a voksát. Október 28-án lépett hatályba az a rektori utasítás, amely kimondja: az MI az oktatás kiegészítő eszköze lehet, de a hallgatóknak minden esetben kötelező megjelölniük, ha felhasználták. A vizsgákon ugyanakkor tilos az MI alkalmazása, hiszen ott a saját tudás számít.

A szabályozás célja kettős: biztonságos kereteket teremteni, és felkészíteni a hallgatókat arra a munkaerőpiacra, ahol az MI-használat már elvárás. Emellett az egyetem az oktatók támogatására is nagy hangsúlyt helyez: új oktatásmódszertani irányok, eszköztárak és képzések készülnek.

 

Badinszky Áron maga is aktív MI-felhasználó: forrásgyűjtésre, ötletelésre, prezentációk gyors előállítására használja, de minden eredményt kritikusan ellenőriz. „Forrás nélkül semmit nem fogadok el” – mondja. Szerinte az MI nem ördögi eszköz, hanem olyan, mint egy konyhakés: lehet vele jót és rosszat is tenni. A felelős használat megtanítása az egyetemek feladata, még mielőtt a technológia végképp lehagyná a társadalmat.