Lannert: Nem hiszem, hogy Gulyásnak szövegértési gondjai lennének
8/06/2026 08:46
| Szerző: Klubrádió
| Szerkesztő: Vikár Anna Flóra
Az oktatási miniszter határozottan cáfolta, hogy a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok megszüntetésére készülnének. Lannert szerint épp az ellenkezőjéről beszélt, arról, hogy "a gyerekeket, illetve a szüleiket megkínzó középiskolai felvételi rendszer vizsgálata" szükséges.
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter a Balzac diákcsatornának adta az első hosszabb interjúját kinevezése óta. Ebben szóba került a középiskolai felvételi rendszer és az is, hogy az iskolák sokszor nem abba az irányba mennek, hogy úgy próbálnak kitűnni, hogy fejlesztik a gyerekeket, hanem, hogy a felvettek összetételét próbálja úgy változtatni, hogy minél jobb hátterű tanulói legyenek.
"A kompetenciamérésekben azonban nem látjuk azt, hogy gyorsabban fejlődnének ezek a gyerekek. A hat-nyolc évfolyamos gimnáziumban magasabb szintről indulnak, de aztán ugyanolyan tempóban haladnak. Tehát az egésznek tényleg csak annyi az értelme, hogy az elit kiszelektálja magát, és biztosítsa a pozícióját a társadalomban" – mondta a miniszter.
Az interjú megjelenése után Gulyás Gergely, a Fidesz frakcióvezetője közösségi oldalán azt írta:
"Lannert Judit sok más változtatás mellett a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok megszüntetéséről beszélt egy interjúban, ezzel bizonytalanságba taszítva több tízezer diákot és családjaikat. A kommunizmus óta nem volt példa arra, hogy az új oktatási miniszter által felvázolt egységes négyosztályos középiskolai modellt erőltessék rá a magyar társadalomra".
Egyben azzal vádolta a Tiszát, hogy érvek nélkül és ellenérveket nem tűrve alakítaná át a társadalmi berendezkedést.
Lannert ezután határozottan visszautasította Gulyás állítását, hogy a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok megszüntetésére készülne.
"Ennek épp az ellenkezőjét mondtam a Balzac nevű diákújságnak: a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok kapcsán a gyerekeket, illetve a szüleiket megkínzó középiskolai felvételi rendszer vizsgálatának szükségességéről beszéltem, és konkrétan úgy fogalmaztam, hogy ez a kérdés megéri a társadalmi egyeztetést."
A tárcavezető megjegyezte, nem hiszi, hogy a frakcióvezetőnek szövegértési problémái lennének, Gulyás pontosan tudja, hogy nem beszélt erről. Az oktatási miniszter szerint éppen az elmúlt 16 év Fidesz-kormányzása hozta vissza az oktatásba a centralizált és átpolitizált működést, a párt pedig továbbra is valótlan állításokat terjeszt, ahelyett hogy konstruktív ellenzéki szerepet vállalna.
A pedagógusokat olyan értékeléssel kell támogatni, ami visszajelzést ad, de nem bélyegez meg, segíti a szakmai fejlődést, nem pedig csupán pontszámot rendel az emberi munkához. Olyan rendszer, amely a bizalomra, szakmaiságra és az együttműködésre épül – mondta Lannert.
Nagy Erzsébet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvívője erre reagálva a Klubrádiónak elmondta, olyan visszajelzési rendszert kellene kialakítani, ami figyelembe veszi az intézmények eltérő szempontjait.
Nagyon szeretnénk a miniszterasszonyal egyeztetni, és abban vagyunk érdekeltek, hogy egy olyan bérdifferenciálás jöjjön létre, amit egyébként az Európai Unió is előírt: objektív alapon nyugszik, és lehetőség szerint olyan, amiben látszik az is, hogy az adott iskola, intézmény mit tart prioritásnak – mondta Nagy, hozzátéve, hogy a rendszernek transzparensnek, ellenőrizhetőnek kell lennie, amely nem ad lehetőséget arra, hogy abszolút szubjektív megítélés alá essenek a pedagógusok.